Oral repèt nan tèks la, kapasite nan rakonte sa ou li nan pwòp mo ou a se youn nan ladrès yo ki nesesè pou lekòl siksè. Repete tèks la nan mo pwòp ou yo, timoun nan devlope memwa, panse ak vokabilè, epi tou li aprann analize ak mete aksan sou prensipal la ak segondè nan tèks la. Nan atik sa a, nou pral gade ki jan yo kòrèkteman resite tèks la, ak ki metòd pral ede w ak pitit ou a fè fas ak travay sa a san yo pa nenpòt pwoblèm. Ou pral aprann ki jan yo anseye yon lekòl ti bebe a rakonte tèks la, ak ki jan fè ti bebe a fè li ak plezi - fasil ak nan fasilite.
Règ revelasyon tèks
Lè repons timoun lan ta dwe analize ak mete aksan sou pwen prensipal yo nan istwa a li, sonje lòd la nan evènman kle epi di yo nan pwòp mo ou yo. Natirèlman, li enposib reyalize yon repons bon nan tèks la soti nan yon timoun ki gen yon diskou develope. Se poutèt sa, paran yo ta dwe pran swen nan devlopman ti kal pen lapawòl anvan ou rantre nan lekòl la. Pou fè sa, ou ta dwe pale plis ak ti bebe a, chante chante ansanm, li awotvwa, anseye pwezi ak sou sa. Kominikasyon ak adilt, ak an patikilye, ak paran yo - se yon kondisyon endispansab pou devlopman nan diskou a nan ti bebe an.
Gen plizyè teknik ki fè li pi fasil pou rakonte tèks la:
- Analiz ak konpilasyon nan yon plan pou rakonte tèks la, preliminè analiz oral nan trase a, gwo chabwak yo ak aktè nan istwa, lòd la evènman yo. Reponn sou kesyon sijesyon nan adilt, timoun nan sonje sa ki ekri nan tèks la, apre li fin eseye repete li tèt li.
- Retabli sou foto pwòp ou yo. Timoun nan premye, ansanm ak yon adilt, pentire ilistrasyon plizyè nan istwa a, apre yo fin, bati sou yo, bati tèks pwòp tèt li.
- Yon rapwochman nan ilistrasyon pare-fè. Anpil timoun gen ekselan memwa vizyèl, se konsa ilistrasyon nan liv la kapab yon baz ekselan pou rakonte istwa a li.
Ka rejè a nan foto yo dwe tounen yon jwèt enteresan. Pou sa, timoun nan, ansanm ak granmoun a, trase yon foto kèk, ki dekri vire prensipal yo nan konplo a. Foto sa yo pral ede jenn ti kabrit la navige sekans nan evènman epi yo pa jwenn konfonn. Foto yo ta dwe senp, men an menm tan an konprann, klèman ilistre yon Episode sèten. Apre sa, foto yo mete deyò sou planche a nan fòm lan nan yon chemen ak timoun nan, mache sou li, sanble nan foto yo, retabli istwa a epi li di li.
Nan sezon lete a, tankou yon chemen ka pentire sou asfalt la nan yon lakou rekreyasyon oswa lakou.
Timoun ki pi gran yo ap apwoche pa yon metòd kote yon plan ekri pou repete tèks la trase. Ansanm ak timoun nan li tèks la, epi, mande dirijan kesyon, ede mete aksan sou eleman prensipal yo nan istwa, ranje yo sou papye. Li enpòtan pou bagay ki nan plan an pa twò lontan, twò chaje ak enfòmasyon. Eseye fè atik yo nan plan an kout, men capacious, enfòmatif. Ou ka divize tèks la tou de nan siyifikasyon, ak nan chapit oswa paragraf.
Pran tan ou epi pa mande timoun nan pou yon rezilta imedya. Prepare pou lefèt ke ou pral gen rale tèks la apre chak repetition, tcheke avèk erè yo orijinal ak en oswa omisyon. Ou ka bezwen re-li tèks la 3 oswa plis fwa anvan ti bebe a ka repete li byen. Pa jwenn fache epi pa rale timoun lan, kalm epi ankouraje tibebe a, paske, pè, li pap kapab ranpli travay la.
Aprann rakonte tèks la pi byen nan istwa ki senp, byen li te ye, piti piti deplase nan devwa plis konplèks.