Kalite entegre nan yon preschooler

Nou ap viv nan yon moman lè mond lan bò kote nou ap chanje aktivman. Ak sistèm nan edikasyon pa kanpe sou kote nan chanjman yo, kounye a li se tou sibi chanjman ak aktif mete ajou. Sistèm modèn nan edikasyon preskolè se piti piti k ap deplase lwen sistèm nan edikasyon ak disiplinè nan levasyon, vin pi plis timoun ki santre. Sa vle di ke objektif li se pa sèlman envesti nan timoun nan ladrès ki nesesè yo ak kapasite yo, men tou, yo pote moute yon pèsonalite Harmony nan li, kreye kondisyon ki pi konfòtab pou sa. Se realizasyon an nan travay sa a reyalize nan devlopman nan kalite yo entegre nan preskolè, se sa ki, sa yo ki nan kalite li yo ak pwopriyete, ki ansanm kreye endividyèlman li yo.

Ki sa ki enkli kalite entegre?

Vizite yon enstitisyon edikasyon pou lekòl matènèl (DOW) yon timoun vin yon lanmè nan enpresyon, paske se la li jwe ak kominike, li vin nouvo ladrès epi aplike yo nan pratik, mande kesyon ak repons yo, aprann empathize ak pataje emosyon, obsève règ, planifye aksyon yo ak obeyi woutin. Tout pi wo a se indicative de devlopman nan kalite yo entegre nan pèsonalite timoun nan. Nan lòd pou devlopman timoun nan vin Harmony ak konplè, li nesesè pou nivo devlopman nan tout kalite entegre li yo egalman wo.

Trè enpòtan e menm fondamantal pou preskolè se devlopman fizik yo, paske timoun yo konnen mond lan bò kote yo an mouvman. Pi aktif ak fizikman devlope timoun nan, plis enfòmasyon sou mond lan bò kote l 'li ka jwenn. Se poutèt sa, aktivite ansèyman modèn pa vle di yon chita mat nan yon sèl kote epi yo souvan antrave ak egzèsis fòmasyon fizik.

Ki jan yo entegre kalite yo entegre?

Klas Entegrasyon yo gen ladan plizyè diferan kalite aktivite, kòm yon rezilta nan ki plizyè pwoblèm yo rezoud. Timoun yo lib chanje soti nan yon aktivite nan yon lòt, pandan y ap nan memwa yo gen moman ki pi rete vivan ak enteresan. Objektif klas entegrasyon yo se pa sèlman pou envesti nan nouvo konesans ak ladrès timoun nan, men tou, pou li tounen yon patisipan aktif nan pwosesis aprantisaj la, pa kite l jwenn anwiye, pou pèmèt tèt li pran desizyon epi trase konklizyon yo.

Sèvi ak prensip yo nan entegrasyon ede fè sesyon aprantisaj enteresan, ankouraje preskolè yo pran inisyativ la, bati chenn lojik, aktivman eksplore mond lan bò kote yo, jwenn sa ki lakòz ak konsekans evènman ak aksyon, planifye aksyon yo pi lwen, epi yo aktivman kominike. Yon fòm jwèt enteresan nan klas sipòte atansyon a nan timoun nan lekòl matènèl nan yon nivo segondè, pa pèmèt l 'jwenn anwiye ak distrè.

Li pi bon yo fòme ak devlope kalite yo entegre nan preskolè nan jwèt la. Jwèt la pou preskolè ki pi plis la pi bon fason pou aprann, pou konnen mond lan alantou, simulation sitiyasyon lavi ki pa aksesib pou yo nan lavi reyèl. Sa a ede fè konesans ak entèdiksyon plis konprann, yo wè konsekans yo nan vyolasyon yo. Jwèt la se yon bon fason pou yon timoun eseye wòl diferan, antre nan relasyon divès ak kamarad klas ak granmoun. Nan jwèt la, timoun nan gen opòtinite pou aprann kijan pou jwenn yon fason poukont soti nan sitiyasyon yo pwopoze yo, jwenn nouvo konesans epi sèvi ak yo, debarase m de laperèz ak pwoblèm sikolojik.

Pou evalye devlopman nan kalite entegre nan preskolè, siveyans peryodik yo nesesè. Nan fòm espesyal, nivo devlopman nan kalite yo entegre nan chak timoun yo make, ki fè li posib nan lavni an ajiste pwosesis la ansèyman ak elemantè.