Lè twa timoun ap viv nan chanm yon timoun, dispit ak batay rive pi souvan. Gen souvan ka lè youn nan timoun yo, tankou yon règ, se pi piti, pa aksepte nan jwèt yo nan ansyen yo. Si timoun nan gen plis atansyon nan paran yo, Lè sa a, rès la nan timoun yo ka gen jalouzi ak resantiman. Paran yo ta dwe trè sansib pou pitit yo epi yo pa pèmèt diskisyon ak resantiman sou tè sa a.
Konsepsyon de chanm yon timoun pou twa timoun yo dwe panse nan yon fason ke chak timoun gen pwòp espas pèsonèl li. Sa a ka fè avèk Partitions oswa mèb.
Chwa nan kabann nan chanm yon timoun pou twa timoun se evènman ki pi enpòtan. Mèb manifaktirè mèb ofri yon chwa lajè nan atik enteryè pou chanm timoun yo. Opsyon ideyal la pou twa timoun yo se twa kabann sèl-kabann. Men, malerezman, se pa tout chanm ka akomode tankou yon gwo kantite lajan nan mèb yo. Se poutèt sa, nan chanm timoun yo pou twa, ou ka itilize: yon kabann de-niveau ak yon sèl-niveau oswa yon kabann twa-niveau (nan ka chanm a gen plafon segondè). Chwazi yon kabann ak yon konsepsyon kaptivan - yon koulè, yon nechèl etranj oswa yon fòm, paran yo bay tèt yo plis aswè trankil. Sikològ di ke pou pran retrèt vin pi rapid epi li pa egzije anpil konvenk, si chak timoun renmen kabann li.
Òganizasyon an nan yon kote k ap travay oswa jwe pou chak timoun nan chanm yon timoun pou twa timoun tou se pa yon travay fasil. Depi nan nenpòt ka li enposib pou kreye yon espas izole pou chak timoun, plas yo pou klas yo ta dwe dékarazé ak ti Partitions sou tab la. Timoun nan laj lekòl yo ta dwe bay opòtinite pou yo chwazi chèz pwòp yo pou tab la. Pou timoun nan lekòl matènèl, yo ka pataje yon kote pou jwèt.
Sal timoun nan pou twa timoun se pa pi bon opsyon pou paran yo ak pou timoun yo menm. Se poutèt sa, nan premye opòtinite a, timoun yo ta dwe rete.
| | | |
| | | |
| | | |
