Chak paran gen santiman diferan pou pitit li. Yon moun ki soti nan manman yo montre yon wo nivo de enstabilite emosyonèl, chimerik, rapid tanperaman, ak yon moun jou apre jou, nanm a pa renmen nan pitit li. Metòd Pari te kreye pa sikològ Ameriken ak objektif pou etidye relasyon paran yo (prensipalman manman) nan branch divès fanmi lavi yo (wòl fanmi yo).
Tès Pari a montre aspè ki gen rapò ak diferan lavi aspè nan fanmi an, osi byen ke paran yo bay timoun nan. Sa yo sèt karakteristik dekri relasyon manman an nan wòl fanmi li:
- Mank li nan otonomi.
- Enterè limite nan kad familyal la.
- Konfli obsève nan fanmi an.
- Dominasyon li yo.
- Oto-sakrifis nan manman manman an.
- Ki pa Peye-enklizyon nan mari l 'nan zafè fanmi.
- Mekontantman nan wòl otès nan kay la.
Karakteristik yo ki nan lis yo mezire avèk èd nan deklarasyon ki balanse nan pwen de vi nan kapasite a kontni ak mezire.
Tès Pari, ki etidye relasyon paran-pitit, gen ladan 40 deklarasyon ki chita nan yon sekans espesifik. Sijè a bezwen reponn a yo nan fòm lan nan konsantman pasyèl oswa aktif oswa refi.
Chak jijman koresponn ak repons sa yo:
- A - absoliman dakò.
- B - plis dakò.
- Mwen pa byen dakò, mwen pito dakò.
- D - absoliman dakò.
Apre sa, ou bezwen reponn kesyon sa yo:
- Si timoun yo konsidere opinyon yo kòrèk, yo ka dakò avèk opinyon paran yo.
- Yon bon manman dwe pwoteje pitit li yo, menm nan ti difikilte ak plent.
- Pou yon bon manman, kay ak fanmi yo se bagay ki pi enpòtan nan lavi yo.
- Gen kèk timoun yo tèlman mal ke yo kontan ak bon pwòp yo pou yo anseye yo pou yo pè granmoun yo.
- Timoun yo ta dwe okouran de lefèt ke paran yo fè anpil pou yo.
- Yon timoun piti ta dwe toujou byen sere nan men pandan l ap lave, se konsa ke li pa tonbe.
- Moun ki panse ke nan yon bon fanmi gen ka pa gen okenn enkonpreyansyon, pa konnen lavi.
- Timoun nan, lè li grandi, li pral remèsye paran li yo pou edikasyon li strik.
- Rete avèk yon timoun tout jounen an ka mennen nan gwo fatig nève.
- Li pi bon si timoun nan pa panse osijè de opinyon paran li yo kòrèk.
- Paran yo ta dwe edike timoun yo nan konfyans plen nan tèt yo.
- Yo ta dwe anseye yon timoun pou evite goumen, kèlkeswa sikonstans yo.
- Bagay ki pi mal la pou yon manman ki angaje nan travay nan kay se santi ke li pa fasil pou li debarase m de devwa li yo.
- Li pi fasil pou paran yo adapte ak timoun pase vis vèrsa.
- Timoun nan dwe aprann anpil bagay ki nesesè nan lavi a, kidonk li pa ta dwe pèmèt pèdi tan ki gen anpil valè.
- Si yon fwa ou dakò ak lefèt ke timoun nan se pòv, li pral fè li tout tan tout tan an.
- Si zansèt yo pa t 'entèfere ak edikasyon timoun yo, manman yo ta pi bon fè fas ak timoun yo.
- Nan prezans timoun nan, pa gen okenn bezwen pale sou pwoblèm sèks.
- Si manman an pa t 'jere kay la, mari l' ak timoun yo, tout bagay ta dwe mwens òganize.
- Manman an dwe fè tout bagay pou konnen ki sa timoun yo ap panse.
- Si paran yo te plis enterese nan zafè yo nan timoun yo, timoun yo ta pi bon ak pi kontan.
- Pifò timoun yo ta dwe kapab fè fas ak bezwen fizyolojik tèt yo soti nan 15 mwa ivè.
- Bagay ki pi difisil pou yon jèn manman se pou rete pou kont li nan premye ane yo nan ogmante yon timoun.
- Li nesesè ankouraje timoun yo eksprime opinyon yo sou lavi ak sou fanmi an, menm si yo kwè ke lavi nan fanmi an se sa ki mal.
- Manman an dwe fè tout bagay pou pwoteje pitit li soti nan desepsyon ke lavi pote.
- Fi ki mennen yon lavi kont yo pa manman bon.
- Li nesesè detwi manifestasyon yo nan yon malis fèt nan timoun yo.
- Manman an dwe ofri bonè li pou dedomajman pou timoun nan.
- Tout manman jenn yo pè pou yo pa fè eksperyans nan fè fas ak timoun nan.
- Mari oswa madanm yo ta dwe sèmante de tan zan tan pwouve dwa yo.
- Strik disiplin an relasyon ak timoun lan devlope yon karaktè solid nan li.
- Manman yo souvan ap soufri pa prezans nan pitit yo ke yo santi yo tankou si yo pa ka avèk yo pou yon minit plis.
- Paran yo pa ta dwe wè devan timoun nan yon move limyè.
- Yon timoun dwe respekte paran li pi plis pase lòt moun.
- Yon timoun ta dwe toujou chèche èd nan men paran oswa pwofesè yo, olye pou yo rezoud malantandi li nan yon batay.
- Yon rete konstan ak timoun yo konvenk manman an ke opòtinite edikasyonèl li yo pi piti pase kapasite ak kapasite (li te kapab, men ...).
- Paran yo ta dwe pran swen timoun yo pa aksyon yo.
- Timoun ki pa eseye men yo nan reyisi siksè, yo ta dwe konnen ke pita nan lavi yo ka rankontre ak konfli.
- Paran ki pale ak timoun nan sou pwoblèm li yo, ta dwe konnen ke li pi bon pou timoun lan kite pou kont li epi li pa fouye nan zafè l.
- Mari yo, si yo pa vle yo egoyis, yo ta dwe pran pati nan lavi fanmi an.
Entèpretasyon, tankou metòd la Pari tèt li, se pa yon bagay konplike. Moun ki entèvyouve kredi tèt li ak pwen (A - 4 pwen, B - 3, B - 2, G - 1).
Nòt total la kalkile. Kantite lajan ou resevwa a montre gravite a nan karakteristik etidye a.
- 20 se maksimòm de karakteristik la;
- 5 - minimòm;
- 18-20 yo se nòt segondè;
- 5-8 - ba.