Istwa-wòl jwe - karakteristik ak kalite jwèt pou preskolè

Kwasans lan nan timoun yo ale nan plizyè etap, ak sou chak nan yo timoun yo akonpaye pa yon jwèt istwa-wòl. Kroha kontra ak jwèt enkonsyaman, premye tèt li, ak Lè sa a, ak kamarad klas li yo. Depi tout pèsepsyon nan mond lan bò kote l 'rive nan jeu a, sa a kalite aktivite trè enpòtan pou devlopman Harmony.

Karakteristik jwèt wòl la

Fason timoun yo wè reyalite ki antoure a se baz nenpòt ki jwe-wòl jwe. Yo eseye sou wòl nan granmoun, repoze sou pwòp eksperyans yo, se sa ki, ki jan yo wè li. Menm nan laj 2-3 ane, timoun yo kòmanse patisipe nan jwèt, e sa se manifestasyon an trè premye nan bezwen pou sa a ki kalite aktivite. Pi gran nan li vin, pi grav la aksyon yo vin.

Pa underestimate siyifikasyon an nan istwa-wòl jwèt la nan lavi a nan yon preschooler. Li nesesè pou tout moun, paske nan li rive devlopman mantal, pèsonèl ak entelektyèl nan yon ti moun. Avèk èd nan jwèt, timoun yo ka fè fas ak fobi divès kalite (pè nan fènwa, chen, doktè, kominikasyon ak kanmarad) san entèvansyon nan yon sikològ.

Fòm jwèt sa yo parfe adapte nonm lan ti kras nan kondisyon sa yo nouvo pou l '- k ap deplase nan yon lòt kote nan rezidans, k ap antre nan lekòl la. Rezon ki fè jwèt la istwa-wòl se ede jeun nan rezoud nan mond lan granmoun. Jiska laj sa a, li se toujou lwen, men sa a se yon avantaj - pandan ane sa yo nan aktivite sa yo, timoun yo gen tan pou aprann ki jan granmoun yo ta dwe konpòte nan sitiyasyon sa a oswa sa, e sa ap ede yo nan lavni. Estrikti nan jwèt la-wòl konsiste de wòl, kontni an ak trase. Chak nan eleman yo gen yon wòl sèten, ak tout nan yo se enpòtan:

1. Konplo a se ke esfè nan aktivite imen, ki se te jwe soti nan pwosesis la nan jwèt la. Li kapab yon fanmi, yon lekòl, lapolis, yon jadendanfan - tout jan nan lavi reyèl.
2. Premyèman, wòl timoun nan chwazi pou tèt li. Apre sa yo, yo distribye nan mitan patisipan yo, ak tout moun vle satisfè yon sèl la ki se pi plis senpati l 'yo.
3. Kontni an depann tou de sou laj la nan jwè yo ak sou eksperyans lavi yo. Jwèt trase-wòl la se yon aksyon konsyan ki fèt nan yon lòd sèten pa akò nan patisipan yo.

Kalite jwèt istwa-wòl nan preskolè

Adilt, fondamantalman, se sèlman obsèvatè epi yo pa entèfere ak kou a nan aksyon. Ki istwa-wòl jwèt pou timoun yo chwazi, patisipan yo tèt yo deside. Yo divize an senk varyete prensipal, men yo ka tou melanje:

1. Jwèt sèn. Nan yo, karapuz nan tèt li se direktè a nan aksyon l 'yo. Li pale sou non pwòp tèt li, oswa sou non jwèt la, selon senaryo a li menm li te envante.
2. Jwèt piblik yo pral plen, lè gen jwèt pou istwa-wòl jwèt pou timoun yo. Pou jwe yon konplo sou sijè a nan "lopital", "transpò", ak lòt moun, ou bezwen akseswar ki apwopriye yo.
3. Gen mwens jwèt komen sou yon tèm patriyotik oswa ewoyik. Nan yo, timoun yo ka sòlda brav, li te ye kosmonot.
4. Jwèt la istwa-wòl ka montre desen anime oswa kont fe ak patisipasyon an nan karaktè nan men yo - Mickey Mouse, Sòsye a sa ki mal - sa yo rele fe.
5. Tèm kay yo se youn nan pi renmen an nan mitan timoun yo - "kay" oswa "fanmi" montre relasyon vre nan fanmi timoun lan.

Istwa-wòl jwèt "Shop"

Yon fwa gen vini yon tan lè timoun nan premye ale pou pen nan magazen ki pi pre a. Preparasyon pou biznis responsab sa a kòmanse an davans. Pou sa, yo sanble jwèt istwa-wòl pou preskolè yo te itilize:

1. Envantè. Pou jwèt la w ap bezwen legim ak fwi, balans, lajan, yon Kabina pou vandè a.
2. Objektif. Wòl jwe jwèt "Shop" bezwen pou amelyore konesans timoun yo sou non legim ak fwi, pou ede yo aprann sou sibtilite yo nan pwofesyon vandè a.
3. Kou a. Vandè a abiye yon Kabina ak yon Hood e peze fwi a ke achtè a mande pou. Li peye lajan an epi li mete acha yo nan yon sak.

Istwa-wòl jwèt "Lopital la"

Anpil timoun nan lekòl matènèl yo pè pou yo ale nan doktè a. Ede nan simonte pè yo ap ede imite sitiyasyon divès ki rive nan resepsyon doktè a, nan yon chanm manipilasyon, nan yon dantis:

1. Envantè. Obligatwa atribi se bouchon yon doktè, yon fonodoskop, yon spatul, yon glas ENT, yon mato pou yon newològ, yon sereng plastik ak lenn koton.
2. Objektif. Istwa-wòl jwèt "Lopital la", ki gen bi se familyarize ak bi zouti doktè a, ka ede timoun yo aprann kouman yo aji selon senaryo a. Yon pwen pozitif pral yon diminisyon nan pè doktè a.
3. Kou a. Sèvi ak eleman sa yo nan jwèt istwa-wòl la kòm yon konplo, wòl ak kontni, pwofesè a sijere timoun yo divize nan Aesculapius la ak malad la. Premye a yo ame ak zouti, apre yo fin ke yo resevwa pasyan yo.

Jwèt la trase-wòl "Fanmi"

Ti fi ak ti gason renmen kopi relasyon manman ak papa. Konplo-wòl jwèt "Fanmi an", ki gen objektif se kapasite nan kòrèkteman asiyen wòl, ede konprann wòl li nan sosyete a:

1. Envantè. Pou jwèt sa a li pa pran anpil, poupe ap sifi, tankou yon ti bebe, yon cha jwèt ak istansil kiyè fouchèt kouto, yon bale, yon efè.
2. Objektif. Travay prensipal la se divilgasyon an nan mond lan enteryè nan preschooler a, fòmasyon an nan entèraksyon ant manm fanmi yo.
3. Kou a. Timoun yo menm regle senaryo a, selon pèsepsyon yo nan konpòtman nan fanmi an.

Jwèt la trase-wòl "Hairdresser"

Ti fi yo vle gade tankou manman yo k ap pran swen pou bote. Dezi sa a bezwen devlope. Jwèt la trase-wòl "Hairdresser", ki gen objektif se yo devlope konesans sou pwofesyon an, yo pral nan enterè ti gason yo:

1. Envantè. Flakon soti nan chanpwen, espre cheve, peny ak klip cheve.
2. Objektif. Timoun pandan jwèt la aprann anpil tèm nouvo, tankou "joueurs", "manier" ak sa a ogmante vokabilè yo. Yo tou fòme nan nòm yo nan konpòtman nan kote piblik la.
3. Kou a. Yon kliyan vini nan kwafè ki tap an, ki moun ki sèvi ak yon peny ak yon epengiye yo bati yon kwafur.

Jwèt la trase-wòl "Lekòl la"

Preparasyon pou lavi lekòl la ta dwe kòmanse lontan anvan premye klas la. Sa a pral ede yo jwe pwosesis leson an, lè elèv la nan lavni gen opòtinite pou santi tèt li kòm yon elèv ak yon pwofesè:

1. Envantè. Atribi nan jwèt la trase-wòl "Lekòl" yo se senp. Li pral pran yon tablo, yon konsèy, linèt ak yon klòch. "Schoolchildren" bezwen liv, kaye, yon valiz lekòl ak plim.
2. Objektif. Klas ede fè konsèp timoun yo sou lekòl la plis konkrè, pa abstrè, simonte pè.
3. Kou a. Pwofesè a envite elèv yo nan leson an, rele klòch la. Timoun yo chita toujou, leve men yo, pa apresye.

Jwèt la trase-wòl "Atelier"

Ti fi ak pratik plezi nan koupe ak koud avèk èd nan machin koud yon timoun piti. Ti gason ka aji kòm modèl. Sa a aktivite ki pa estanda jwèt, tankou rès la, kontribye nan sosyalizasyon an nan timoun nan:

1. Envantè. Nenpòt atribi nan jwèt istwa-wòl "Atelier la" se nan chak jadendanfan. Sa yo se ironing, planch ankadreman, poupe ak rad pou yo. Anplis de sa, ou ka achte yon mèt pou mezire, papye ak sizo pou modèl yo.
2. Objektif. Timoun yo ap ede yo etabli relasyon mityèl youn ak lòt epi yo konnen yo ak Basics yo nan koud ak koud - sa ki travayè yo nan estidyo a ap fè.
3. Kou a. Timoun yo vini ak yon modèl, koupe li soti ak pretann koud yon rad pou yon poupe.

Jwèt la trase-wòl "Cafe"

Abilite yo konpòte yo nan plas piblik yo itil nan adilt nan lavni. Nan sa a li pral ede istwa-wòl jwèt "Cafe la", atribi ki nan yo ki yo te jwenn nan chak gwoup nan klas jadendanfan:

1. Envantè. Ou pral bezwen: yon plato, yon seri te, gato jwèt, fwi, yon meni jwèt, an jeneral.
2. Objektif. Nan pwosesis la, timoun yo aprann egzat sèvi, respektab relasyon youn ak lòt.
3. Kou a. Nan aksyon, patisipan yo se yon gason, vizitè, yon kwit manje. Tout moun se okipe ak pwòp biznis yo, objektif la ultim nan ki se bon jan kalite sèvis nan popilasyon an.

Istwa-wòl jwèt sou SDA

Pou aprann konpetan konpòtman sou wout la ou bezwen soti nan yon laj byen bonè. Pou sa, evènman divès kalite yo ap fèt, nan mitan ki jwèt la-wòl jwèt "Règ nan wout la":

1. Envantè. Li pral pran yon zebra pentire oswa trase, yon limyè trafik, yon ralonj nan regilatè a.
2. Objektif. Pandan jwèt la, timoun yo aprann kouman yo konpòte byen nan lari a, kote yo travèse wout la, jwenn konnen ak limyè yo trafik yo.
3. Kou a. Timoun yo divize an pyeton, chofè, regilatè. Pwofesè a di règ yo, ak ti gason yo ak ti fi yo jwe moute sitiyasyon yo envante.

Analiz de jwe nan wòl-wòl

Endikatè prensipal la nan devlopman nan istwa-wòl jwèt la se aksyon ki konsistan li yo, ki se reglemante pa timoun yo tèt yo. Sa se, pwosesis la kòmanse, Lè sa a, pati prensipal li yo ale, epi, lè sa a, li lojikman mete fen. Nan li timoun yo ka gen kèk difikilte ak travay la nan edikatè a se elimine enkonpreyansyon. Ap gade timoun yo deyò ak entèfere si sa nesesè, moun k ap okipe a analize konpòtman patisipan yo.

Dyagnostik la nan jwèt la trase-wòl revele difikilte sa yo nan relasyon ki genyen ant timoun yo - yo se zanmitay youn ak lòt, yo yo kapab aji ansanm epi ede youn ak lòt. Obsèvasyon timoun ede yo konprann si yo gen pwoblèm nan fè fas ak granmoun. Ki baze sou konesans yo akeri, edikatè yo ta dwe korije dezakò konpòtman nan yon laj byen bonè.

Se pa sèlman pwofesè yo, men tou, paran yo ka itilize avèk siksè fason sa a pou kominike avèk pitit yo, tankou yon metòd pou divèsifye lwazi. Se konsa, ou ka sanzatann aprann yon anpil nan bagay sa yo nouvo e menm wè tèt ou soti nan deyò nan aksyon yo, aksyon ak chwèt nan sele jwèt oswa poupe. Li se itil espesyalman pase tan, Menm jan an tou, moun ki pou kèk rezon pa ale nan jadendanfan ak raman kominike ak kamarad klas yo.