Se poutèt sa, tankou anvan, pwoblèm nan nan edikasyon espirityèl ak moral nan jenerasyon an pi piti se sou ajanda a, tou de nan mitan paran yo ak pwofesè yo.
Konsèp edikasyon espirityèl ak moral
Li nesesè pou anseye ak edike yon timoun depi timoun piti, lè karaktè li fòme, atitid li anvè paran ak kamarad, lè li reyalize tèt li ak wòl li nan sosyete a. Li se pandan peryòd sa a nan pwosesis edikasyon an ki fondasyon yo nan valè espirityèl ak moral yo mete, sou ki timoun lan ap grandi tankou yon pèsonalite konplè ak matirite.
Travay la nan jenerasyon an ki pi gran se enkulke epi devlope nan lespri yo nan jèn moun:
- valè endividyèl-pèsonèl, tankou lavi imen, onè, diyite;
- valè familyal , tankou respè ak respè pou tradisyon fanmi yo, paran yo;
- valè nasyonal yo. Nan sans sa a, konsèp nan edikasyon espirityèl ak moral nan jèn moun gen ladan yon seri pi laj nan nòm jeneralman aksepte konpòtman ak konsèp: renmen nan Motherland a ak kilti, yon sans patriyotis ak inite ak sosyete, respè pou ak reverans pou objè nasyonal sakre, ak plis ankò.
Metòd ak karakteristik edikasyon espirityèl ak moral elèv yo
Yon wòl enpòtan nan edikasyon espirityèl ak moral nan adolesan gen yon lekòl. Isit la, timoun yo jwenn eksperyans nan lavi premye nan kominikasyon ak moun diferan, fè fas a difikilte yo an premye. Pou anpil moun, lekòl la se premye a, e petèt, renmen san parèy . Nan etap sa a, travay la nan pwofesè yo se ede jenerasyon an pi piti ak diyite jwenn soti nan sitiyasyon an difisil, reyalize pwoblèm nan epi jwenn bon fason yo rezoud li. Fè yon konvèsasyon eksplikasyon, demontre pa nati pwòp nati bon ak
Sepandan, sa pa vle di ke paran yo konplètman retire nan responsablite pou edikasyon espirityèl ak moral nan pitit yo, paske li konnen ke edikasyon fanmi se fondasyon an ki mete baz pou pèsonalite nan lavni.