Ki jan yo anseye yon timoun ki jan yo resite sa li li?

Kòrèkteman re- li tèks la se yon tach trè difisil, ki se pa tout granmoun ka fè fas ak. Pandan se tan, nan peryòd la nan lekòl la, konpetans sa a trè enpòtan ak nesesè, depi devlopman nan timoun nan kòm yon antye depann sou devlopman l 'yo. Nan atik sa a, nou pral di w kouman ou ka anseye yon timoun ki jan yo resite sa ki te li, en pwen ki pi enpòtan, enteresan ak itil nan li.

Ki jan yo anseye yon timoun ki jan yo resite tèks la li?

Pou anseye timoun lan ki jan yo resite li a, ou ka itilize sekans sa a nan aksyon:

1. Anviwònman objektif la. Okòmansman, ou ta dwe li tèks la tout antye epi mwen konprann sa siyifikasyon li ye.
2. Separasyon nan etap. Dezyèm etap la se divize tèks la nan etap epi konsidere yo separeman nan chak lòt. Li pi bon li tèks yo pwopoze a sou paragraf, sepandan, si yo twò lontan, yo ta dwe chak etap redwi a 4-6 liy yo.
3. Ki enkli yon sèl prensipal la. Nan chak nan pati yo nan tèks la li nesesè mete aksan sou lide prensipal la ak reflete li nan yon sèl fraz, ki ta dwe konpoze de maksimòm la nan 7-8 mo yo.
4. Desen yon plan. Soti nan sijesyon yo te resevwa nan etap anvan an, li nesesè yo trase moute yon plan tèks.
5. Rdefini. Chak pati nan tèks ki rete a ta dwe deziyen nan lòt mo yo.
6. Lyen. Finalman, nan dènye etap nan fraz la, ou bezwen konekte youn ak lòt, li te resevwa nan pwodiksyon an yon kontni kout nan tèks orijinal la. Nan ka sa a, si parapwaz la fini sanble yo dwe twò lontan, pwopozisyon ki pa nan enpòtans desizif pou transfè a nan siyifikasyon prensipal la yo ta dwe efase nan li.

Apre 1-2 èdtan repete nan tèks la ap gen repete, se konsa ke li ap rete nan memwa timoun nan pou yon tan long. Nan ka sa a, si mesye yo ki pi gran ka sispann sèlman nan dènye etap la, elèv yo pi piti yo ta dwe repete tout aksyon yo depi nan konmansman an trè.