Yon deklarasyon sou absans yon timoun nan lekòl se yon echantiyon

Nan lavi, gen souvan sitiyasyon kote yon timoun pou rezon objektif pa ka ale lekòl. Sepandan, pwofesè yo ak jesyon yon enstitisyon edikasyonèl pa ka kite pitit ou ale nan lekòl la tou senpleman apre demann oral ou a oswa rele nan telefòn. Apre yo tout, yo responsab pou sa ki rive nan elèv la nan yon moman lè li ta dwe nan salklas la. Se poutèt sa, si pitit ou oswa pitit fi ou dwe manke youn oswa plis jou nan etid, ou pral gen plis chans yo mande yo ranpli yon fòm aplikasyon vid pou absans la nan yon timoun nan lekòl la sou yon echantiyon estanda. Konsidere lè dokiman sa a bezwen ak kijan li ta dwe gade.

Nan ki ka aplikasyon sa a ranpli?

Anjeneral klas lidè yo enterese nan paran yo, poukisa yo fòse yo tanporèman refize ale nan lekòl pitit yo. Rezon ki pi komen pou ki w ap bezwen yon fòm aplikasyon nan lekòl la sou absans yon timoun yo se:

• yon maladi ki te mennen nan yon deteryorasyon grav nan byennèt;
• yon vwayaj nan konpetisyon, espò, konpetisyon divès kalite;
• sikonstans fanmi (grav maladi oswa lanmò nan youn nan fanmi yo, yon evènman enpòtan enpòtan, depa ansanm ak fanmi yo nan yon vakans sanzatann, elatriye).

Nan nenpòt nan ka sa yo, ou bezwen notifye anplwaye lekòl la epi konfime ke pandan peryòd sa a ou pran tout responsablite pou lavi a ak sante pitit ou a.

Ki sa ki reflete nan aplikasyon an?

Ki modèl aplikasyon an nan lekòl la pou absans yon timoun sanble, se lajman detèmine pa dire a nan pas la. Tou depan de sou sa a, Libellés nan dokiman sa a se yon ti jan diferan:

1. Si ou vle pran pitit ou oswa pitit fi soti nan plizyè leson pandan jounen an, ou ekri non an nan lekòl la, non an ak inisyal nan direktè a ak paran yo nan header aplikasyon an. Nan tèks la, yo mande w pou kite pitit ou a, ki se yon apranti nan klas sa yo ak sa yo, kite klas (ki endike ki moun) poutèt yon bon rezon (li ta dwe tou ekri). Nan fen aplikasyon an, ou konfime ke ou antreprann pou pran swen sante pitit ou a ak devlopman alè nan kourikoulòm lekòl la.
2. Egzanp de aplikasyon an nan lekòl la sou absans la nan timoun nan pou plizyè jou diferan yon ti kras nan pi wo a. Bouchon an rete menm jan an, men ou ta dwe mande direktè lekòl la alekri pou pèmèt pitit ou oswa yon pitit fi ki nan yon klas sèten yo dwe absan nan klas sa yo ak nimewo sa yo akòz maladi, yon evènman enpòtan nan fanmi an oswa konje san pwograme. Nan fen a, ou endike ke ou pran tout responsablite pou eta a fizik ak mantal nan timoun nan epi yo pare asire ke li mèt materyèl la obligatwa rate edikasyon.
3. Si absans elèv la nan lekòl la te sanzatann, fòm aplikasyon pou lekòl la sou absans timoun nan se yon nati eksplikasyon. Ou ekri ke pitit gason ou oswa pitit fi, yo te yon elèv (elèv) nan klas sa a, rate klas nan yon sèten peryòd pou yon bon rezon (li dwe dekri). Nan fen a, pa bliye ekri yon fraz ki deklare ke ou yo oblije tcheke fini an nan materyèl la manke.

Nan fen nenpòt echantiyon aplikasyon an, direktè a nan absans la nan timoun nan ta dwe endike dat la ak siyati. Osito ke ou jwenn ke jenn elèv ou a ap gen yo dwe absan nan klas, enfòme pwofesè sou li pi vit ke posib. Petèt yo pral kapab fè chanjman endividyèl nan kourikoulòm lan, ki pral fè li pi fasil pou elèv la antre nan pwosesis edikatif la.