Prensip Edikasyon Fanmi

Prensip prensipal edikasyon edikasyonèl yo enkli egzijans sa yo pou levasyon timoun lan, kòm objektif, konpleksite, konsistans, kontrent. Karakteristik nan edikasyon timoun nan timoun nan se ke sa a se yon pwosesis kontwole nan relasyon, ki se enfliyanse pa tou de paran yo ak timoun nan tèt li. Se poutèt sa, paran yo dwe respekte prensip ekivalans ak respè pou pèsonalite timoun nan.

Paran yo ka chwazi objektif ak metòd diferan, men sèlman obsèvans nan prensip fondamantal yo, pèsonèlman adapte, pèmèt yo bati yon pwosesis pedagojik literè nan levasyon nan fanmi yo.

Ki prensip jeneral edikasyon familyal?

Yo enkli:

• kreyasyon an nan fanmi an nan yon atmosfè nan renmen ak konpreyansyon;
• timoun lan se yon moun, epi paran yo ta dwe aksepte li jan yo ye;
• metòd edikasyon dwe pran an kont karakteristik timoun nan;
• yon egzanp pozitif nan paran yo se pi bon fason pou edikasyon kòrèk;
• Timoun nan pi byen pran mezi edikasyon, si yo baze pa sou notasyon, men yo prezante nan yon fòm playful.

Vyolasyon prensip yo ak karakteristik edikasyon fanmi yo

Yon kondisyon obligatwa pou edikasyon fanmi an se patisipasyon egal nan paran yo nan li. Objektif ak metòd chak paran pa ta dwe konfli youn ak lòt, youn pa ta dwe pèmèt sa lòt yo entèdi. Vyolasyon prensip konsistans la lakòz timoun nan ap konfonn e imedyatman inyore demann konfli yo.

Fanmi disfonksyonèl ak enkonplè , osi byen ke moun ki rich yo sèlman fòmèlman, pi souvan eksperyans pwoblèm nan edikasyon elve, ki eksprime nan absans yon atmosfè nan renmen ak konpreyansyon mityèl. Nan sikonstans sa yo, paran yo pa chache konprann timoun nan, wè nan li yon moun, yo rekonèt dwa li nan pwòp opinyon l 'yo. Nan fanmi sa yo, timoun yo grandi ak estim pwòp tèt ou, pèdi inisyativ, yo pè eksprime dezi yo epi yo montre santiman.

Prensip yo nan edikasyon nan fanmi yo souvan enfliyanse pa apwòch tradisyonèl nan yon kilti oswa relijyon an patikilye, pa gen pwoblèm ki jan efikas ak itil nan yon ka an patikilye. Men, yo souvan detèmine metòd yo, pandan y ap elajisman modèn enplike nan itilize pa sèlman nan eksperyans nan jenerasyon anvan, men tou, nan devlopman syantifik nan jaden an nan sikoloji ak pedagoji. Absoliman inyorans nan prensip pedagojik mennen nan erè grav ak miscalculations nan levasyon pèsonalite timoun nan.