Karakteristik nan sèvo imen an

Lefèt ke kapasite yo nan sèvo imen an se pi plis pouvwa anpil pase jan nou anjeneral yo itilize yo li te ye tout moun. Nou pral konsidere enfòmasyon enteresan sou kapasite yo nan sèvo a, nou pral aprann ki posiblite yo nan sèvo imen an ak kouman yo devlope kapasite nan tèt li.

Karakteristik nan sèvo imen an

Moun sa yo ki moun ki kwè ke kapasite imen yo illimité, li se vo sonje ke yon moun pa menm ka satisfe tèt li: sèvo a pèsepsyon sèlman stimuli ekstèn ak discards tout lòt bagay. Se konsa, posiblite yo nan sèvo a toujou gen sèten prensip nan aksyon ak limit. Konsidere reyalite ki pi enteresan:

1. Fè menm travay ki pi senp, yon moun aktive epi devlope plizyè (epi pafwa tout) pati nan sèvo an.
2. Gawon se pa tout yon siy annwi, men yon fason pou reveye: pandan yawning gòj la respire ogmante, oksijèn antre nan plis, ak moun nan santi l yon ti kras plis kè kontan. Se konsa, bay se yon siyal sèvo sou yon mank de enèji.
3. Ou ka devlope sèvo a pa sèlman avèk èd nan liv, men tou, avèk èd nan jwèt sou òdinatè - menm si, pou pati ki pi, yo sèlman ranfòse atansyon ak reyaksyon.
4. Li se pwouve ke egzèsis fizik ede ranfòse pa sèlman kò a, men tou, sèvo a, ki ka resevwa fòmasyon tankou misk - se sèlman pou kwasans nan misk nou bezwen simulateur, ak pou kwasans nan sèvo - yon solisyon regilye nan pwoblèm ki devlope kapasite yo entelektyèl ak lòt moun.
5. Devlopman ki pi aktif nan sèvo a fèt nan laj de 2 a 11 ane - nan laj sa a li vo kole fondasyon an pou tout konesans ak ladrès.
6. Pandan fòmasyon an nan kapilè nan sèvo a vin pi plis, paske nan sa ki apwovizyone yon kantite lajan ase nan oksijèn ak glikoz. Sa a pèmèt pou yon tan long yo kenbe sante mantal yo, menm nan laj fin vye granmoun. Syantis yo tou sonje ke leson yo ta dwe sistematik - omwen 30 minit 3-4 fwa nan yon semèn.
7. Li se pwouve ke nivo edikasyon an se dirèkteman gen rapò ak sante. Pi edike, pi entelijan moun nan, mwens risk pou yo devlope maladi nan sèvo.
8. Pi bon fason yo devlope sèvo a se fè yon bagay nouvo, oswa yo kominike avèk moun ki ou an tèm de entèlijans .

Nan sèvo a trè rasyonèl, epi toujou itilize kantite minimòm enèji. Li pa sere enfòmasyon rès, ki fè moun sa yo bliye, sitou ak konsiderasyon bagay yo ke yo reyèlman pa t 'vle fè. Regilyèman bay sèvo l 'yon divès "manje pou panse", ou ka siyifikativman devlope kapasite l' yo.

Kouman ogmante kapasite nan sèvo a?

Gen posiblite kache nan sèvo imen an, aksesib sèlman pou moun ki te devlope yo - lekti vitès, memwa fotografi, kapasite nan memorize yon gwo sekans nan nimewo, imedyatman konte nan tèt ou la. Si ou vle devlope nenpòt kapasite nan tèt ou, nan pifò ka yo, sa a egzije pou pèseverans sèlman ak konsistans.

Si nou pale sou fason yo devlope sèvo ou kòm yon antye, Lè sa a, gen prensip sa yo:

1. Prensip la premye ak prensipal se pratik regilyèman, depreferans - chak jou, nan ka ekstrèm - chak lòt jou. Sèlman pa fè yon bagay toujou, ou ka reyalize rezilta segondè nan zòn sa a.
2. Prensip la dezyèm se pa yo konsantre sou travay yo menm. Li pi bon yo devlope sèvo a anonim ak divèsifye - ak pou sa a li enpòtan yo ba l 'yon "chaj" diferan - Lè sa a, lekti, Lè sa a, pezeul, Lè sa a, memorize mo etranje yo.
3. Prensip la twazyèm se yo chwazi ki sa ki reyèlman enteresan pou ou, otreman sèvo a pral senpleman jete enfòmasyon sa a kòm nesesè.

Fòmasyon sèvo ou, ou ka aprann prèske nenpòt konpetans ak vin yon moun ki pi devlope ak enteresan. Bagay la prensipal la se yo mete yon objektif epi ale nan li, ak tout rès la pral vire soti pou kont li!