Pwoblèm nan pèsekisyon yon timoun nan lekòl la te egziste nan tout tan, men nan dènye dekad la li vin espesyalman ijan. Plots nan nouvèl televizyon, emisyon jounalis yo plen nan reyalite ki temwaye sou entimidasyon nan lekòl la. Ak tandans nan jodi a se: kaptire sou yon telefòn selilè ki jan pwosesis la nan imilyasyon nan yon moun ki ale sou, yo nan lòd yo imedyatman mete videyo a sou entènèt la e konsa satisfè bezwen li yo pou pwòp tèt ou-afimasyon.
Jiska 10 zan, pwoblèm egziste nan kominikasyon timoun lan, men yo pa pèmanan. Nan fen laj lekòl jinyò, yon ekip devlope ak direktiv moral li yo, prensip kominikasyon ak lidè yo. Si klas la domine pa atitid negatif moral, ak lidèchip reyalize nan agresyon, Lè sa a, youn oswa plis manm nan kolektif timoun yo vin depase. Timoun lan entimide nan lekòl la: joure, menase, inyore oswa enflije fizik domaj, gate pwopriyete a ak bat. Sa a se fenomèn nan sikoloji yo rele bulling. Entimidasyon nan elèv yo nan lekòl la se masiv. Dapre rezilta yo nan yon biwo vòt ki fèt pa Kidspoll nan Portal, yo te 48% nan timoun ak adolesan sibi entimidasyon, ak 42% nan moun ki repond yo te tèt yo angaje nan li.
Ki moun ki nan risk pou pèsekisyon?
Objè a nan pèsekisyon se nòmalman poukont, timid, emosyonèlman sansib ak timoun ki fèb fizik. Nan zòn risk yo se mesye yo:
- ak andikap fizik, souvan malad;
- tro okipe pou pa granmoun ki pa gen konpetans yo kominike avèk kanmarad;
- pa asimile kourikoulòm lan;
- ensifizan evalye tèt yo (twò wo oswa twò ba estim pwòp tèt ou- );
- Pa respekte règleman yo epi pa obsève yerachi a nan ekip sa a.
Adilt yo ka sanble etranj, men timoun ki gen don yo souvan sibi pèsekisyon tou.
Konsekans nan lite nan lekòl la
Entimidasyon timoun nan lekòl raman fini san konsekans. Se sèlman timoun yo ki pi volontè ki gen yon psyche ki estab, fini lekòl, bliye sou pèsekisyon an yo te sibi. Pi souvan konstan pèsekisyon gen yon enpak negatif sou devlopman nan moun nan: yon moun ki ensekirite, endepandan ap grandi. Ki pi dramatik Variant la - timoun nan, pa wè yon sòti nan sitiyasyon an kreye, se rezoud sou yon swisid .
Arasman nan lekòl la: kisa pou w fè?
Pwoblèm lan nan fason yo sispann entimidasyon nan lekòl la kapab sèlman dwe rezoud pa efò yo jwenti nan paran yo, pwofesè yo ak sikològ lekòl la. Yon lekòl kote timoun yo pase yon pati enpòtan nan tan yo, se responsab nan evènman an ki relasyon malsen yo etabli nan ekip timoun yo. Atantif ak sansib pwofesè ap remake ke gen yon sitiyasyon nòmal nan klas la. Pozisyon pwofesè a trè enpòtan, paske li ka sikolojikman sipòte timoun nan, òganize yon gwoup sipò pou ofisye a, sispann tantativ pou fè l mal, ede kreye yon sitiyasyon nan siksè.
Paran yo ta dwe wè sa k ap pase ak timoun nan, kenbe yon relasyon konfyans avè l '. Sinon, mank sipò adilt ka lakòz konsekans tris lè timoun lan fè tantativ pou komèt swisid oswa vyolans fizik kont delenkan yo.
Ka yon sikològ ki ka bay sipò konsiderab, e sa ka swa yon espesyalis lekòl oswa yon pwofesyonèl ki soti an deyò.
Oke-pwouve estrateji Pa gen blame Apwòch, ki baze sou kapasite nan psyche nan pwosesis sitiyasyon an, jwenn solisyon an pi bon. Se sitiyasyon an analize ak analize ak patisipasyon nan tout patisipan nan konfli a, pwofesè yo. Li enpòtan ke pa gen okenn pinisyon apre analyse pa ta dwe.
Nan ka ki pi grav, pwoblèm nan entimidasyon nan lekòl la rezoud pa transfere nan yon lòt enstitisyon edikasyonèl oswa menm pa deplase.