Yo nan lòd yo edike yon moun, chak paran panse chwazi metòd li. Gen kèk pito yo "apresye" timoun nan ti kras nan tout, lòt moun - sou kontrè a yo chwazi "branlèt javelin". Ki sa ki dwat epi ki gen fanmi levasyon pral pote rekonpans gwo - tan ap di. Jodi a nou pral di ou sou metòd tibeten pou ogmante timoun yo. Pou nou, Ewopeyen yo, peyi yo nan Lès la sanble yon bagay misterye ak Hatian, ak moun lès yo toujou asosye avèk kontrent ak bon konprann. Nan Tibèt, kote fondasyon relijyon an se Boudis, levasyon timoun yo ap frapan diferan de sa ki apwoche nou ap itilize.
Baz la nan edikasyon tibeten nan timoun yo se inaksptibl a imilyasyon ak pinisyon kòporèl. Vreman vre, rezon ki fè yo sèlman ke granmoun bat timoun se ke timoun yo pa ka ba yo yon rann tèt. Tibetan metòd pou ogmante timoun yo divize peryòd la an antye nan anfans ak adilt nan "plan senk ane".
Premye senk ane plan: soti nan nesans rive nan senk
Avèk avenman ti bebe a, ti bebe a rantre nan yon istwa fe. Apwòch nan edikasyon jiska 5 ane yo ka konpare ak levasyon timoun yo nan Japon . Timoun yo gen dwa fè tout bagay: pèsonn abize yo pou anyen, pini yo, pa gen anyen ki entèdi timoun yo. Dapre edikasyon tibeten an nan peryòd sa a, timoun yo gen yon enterè nan lavi ak kiryozite. Jenn ti kabrit la pa paka kapab bati anpil chenn ki lojik epi mwen konprann sa ki ka konsekans sa a oswa ki aji. Pou egzanp, yon jenn ti kabrit ki poko gen 5 ane fin vye granmoun pa yo pral kapab konprann ke ou gen touche lajan yo achte yon bagay. Si jenn ti kabrit la vle fè yon bagay ki riske oswa konpòte li mal, li se konseye yo distrè, oswa fè yon figi pè, se konsa ke jenn ti kabrit la reyalize ke li se danjere.
Dezyèm senk ane plan: soti nan 5 a 10 zan
Èske w gen selebre senkyèm anivèsè nesans li, yon timoun ki soti nan yon istwa fe deplase dwat nan esklavaj. Li te pandan peryòd sa a ke Tibetan levasyon konseye trete timoun nan kòm yon "esklav", fikse travay pou l 'ak mande pwogrè enkondisyonèl yo. Nan laj sa a, timoun rapidman devlope kapasite entelektyèl yo ak panse, pou yo ta dwe chaje otank posib. Li bon pou angaje timoun yo nan mizik, danse, desen, enplike nan travay fizik nan kay la, pou mande bay tout asistans posib bay paran yo nan pèfòmans aktivite chak jou. Travay prensipal la nan peryòd sa a se anseye timoun nan konprann lòt moun, pou predi reyaksyon moun yo nan aksyon l ', li rele yon atitid pozitif nan direksyon tèt li. Li posib pini yon timoun, men se pa fizikman, nan "lisp" ak yo montre pitye se kategorikman entèdi pou yo pa devlope enfantilis.
Twazyèm senk ane Plan: 10 a 15 an
Lè yon timoun rive nan laj 10 an, li nesesè pou kòmanse kominike avèk li "sou yon égalité egal", se pou konsilte plis sou tout pwoblèm, diskite sou nenpòt aksyon, aksyon. Si ou vle enpoze lide pwòp ou a sou yon tinedjè, ou ta dwe fè l 'pa metòd la nan "gan velours": konsèy, konsèy, men pa pa vle di enpozisyon. Pandan peryòd sa a, endepandans ak endepandans nan panse yo ap devlope trè rapid. Si ou pa renmen yon bagay nan konpòtman an oswa aksyon timoun nan, eseye eseye pwen endirèkteman, evite entèdiksyon yo. Pa eseye patronize timoun lan. Paske li kapab
Dènye peryòd: soti nan 15 ane
Selon gade Tibetan nan edikasyon timoun yo apre 15 ane timoun, li twò ta edike, ak paran yo ka sèlman rekòlte fwi yo nan efò yo ak travay yo. Saj tibeten di ke si ou pa respekte yon timoun apre 15 ane, Lè sa a, li pral kite paran yo pou tout tan nan premye opòtinite a.
Petèt metòd sa a nan edikasyon pa ka aplike konplètman nan mantalite nou an, men gen se toujou yon bon pati nan verite nan li.