Pwoblèm nan edikasyon espirityèl ak moral nan timoun lekòl
Nan fen dènye syèk la, yon reyèl revolisyon kiltirèl ak moral te pran plas ki t'ap tranble anba pye sistèm nan etabli nan valè nan sosyete a te adopte nan peyi nou an. Te enstitisyon an nan fanmi an kesyone kòm baz la nan devlopman moral la nan timoun nan. Sa a pa t 'gen efè ki pi bon sou jenerasyon an ki pi piti. Adolesan te vin agresif, enkontwolab.
An koneksyon avèk transfòmasyon ekonomik mondyal nan eta a, yon bès nan estanda nan k ap viv, chomaj toupatou, paran souvan yo te kòmanse mete finansye byennèt fanmi an an premye. Nan rechèch la pou yon desan peye pou travay yo, anpil paran kite peyi yo oswa yo te jwenn travay pou plizyè travay nan yon fwa. Ak nan moman sa a, timoun yo, nan pi bon, yo nan swen an nan Grann. Nan pi move - kite tèt yo. Pa gen moun ki angaje nan levasyon yo, li se kouri soti nan akò pwòp li yo.
Pandan se tan, psyche timoun yo frajil la viktim chay enfòmasyon menas èdtan. Enfòmasyon ki pi divèsifye, pa gen entansyon pou timoun nan, literalman kouvri li nan tout kote: soti nan medya yo, ki soti nan entènèt la. Pwopagann nan alkòl, sigarèt, libere, epi, nan fwa, twonpe konpòtman yo te pote soti tout kote. Ak paran yo pafwa pa bay egzanp ki pi bon pou imitasyon. Chak senkyèm pitit ap grandi nan yon fanmi enkonplè.
Paran yo pi bonè panse sou pwoblèm sa yo nan levasyon moral la nan timoun lekòl, pi bon an. Apre yo tout, nan jou lekòl, fondasyon an nan espirityalite - richès la moral nan moun - se mete.
Ki pwosesis edikasyon espirityèl ak moral?
Yon anpil responsablite pou edikasyon moral ak sijè ki montre sou timoun yo enpoze sou pwofesè yo, an patikilye, lidè klas yo. Yon moun ki konfye ak fòmasyon pèsonalite nan sitwayen nan lavni nan pouvwa l 'yo dwe tèt li posede kalite enkontournabl kalite yo epi yo dwe yon egzanp pou imitatè nan pawas l' yo. Tou de salklas ak aktivite ekstra-kourikoulòm nan pwofesè a ta dwe vize a ranpli travay yo nan edikasyon moral nan timoun lekòl.
Pwogram edikasyon espirityèlman moral nan timoun lekòl la konsiste de:
- nan asimilasyon a ak aplikasyon an nan pratik nan konesans sou bi pou yo moun, valè a nan lavi moun (tou de pwòp li yo ak lòt moun ');
- nan devlopman yon wo nivo moral ak kiltirèl;
- nan devlopman patriyotis;
- nan etid la nan istwa a nan pèp li a, sot pase l ', li prezan;
- nan konsyans la nan enfliyans yo sou lavni nan Motherland la.
Karakteristik nan metòd ak aktivite pou edikasyon espirityèl ak moral nan elèv jinyò ak granmoun aje yo ranfòse entèraksyon ki genyen ant lekòl la ak paran yo. Sa a se reyalize nan reyinyon fanmi pèsonèl, kenbe reyinyon paran yo nan yon anviwònman enfòmèl. Epitou, aktivite jwenti yo pa fèt: vizit nan mize, ekspozisyon ak ogmantasyon, ak espò konpetisyon.
Konsèp nan edikasyon espirityèlman moral nan timoun lekòl bay pou kreyasyon an nan aprantisaj kondisyon sa yo, nan ki
Youn nan direksyon edikasyon moral la nan timoun lekòl se yon etid an pwofondè nan atizay, sètadi literati, mizik, teyatral kreyativite, ak boza vizyèl. Pou egzanp, reyenkanasyon teyat, sipozisyon an nan imaj divès kalite vizyèlman ranfòse valè yo vre nan nanm timoun yo.
Lekòl la jodi a ap pote yon travay fòmidab sou edikasyon espirityèl la nan jenerasyon an ki pi piti. Gade ankò ale nan etid la nan relijyon. Ak travay la nan paran yo, ansanm ak pwofesè yo, envesti nan jèn nanm imatriye yon grenn verite.